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Examen de Competencia Comunicativa y Pensamiento Crítico

El Ceneval invita a las instituciones de educación superior (IES) de todo el país a participar en el proceso de aplicación piloto de su nuevo instrumento, el Examen de Competencia Comunicativa y Pensamiento Crítico para Nivel Licenciatura (ECCyPEC), que ha sido diseñado para los estudiantes de nivel superior.

Identificar el nivel de dominio respecto a las habilidades cognoscitivas que los futuros profesionistas deben tener en su proceso de formación, independientemente de la licenciatura o carrera que estén cursando, es el propósito de esta prueba, en cuyo diseño y construcción se ha contado con la participación de destacados expertos en las diversas áreas que conforman el examen, adscritos a diferentes IES del país.

El ECCyPEC se presenta en dos formatos: el primero está integrado por tres áreas que se evalúan con preguntas de opción múltiple; el segundo incluye, además, un módulo opcional. El módulo opcional es de producción escrita y evalúa la habilidad del sustentante para escribir un texto, el cual se califica por expertos apoyados en una rúbrica. La aplicación de este módulo es decisión de cada institución.

Las siguientes son las áreas y subáreas que integran la prueba:
I. Comprensión de lectura
1. Aspectos generales de la comprensión de lectura: tipo de texto y propósito de comunicación; 2. Identificación del tema; 3. Intención de comunicación del autor; 4. Relación de la información textual y paratextual (gráficas, diagramas, figuras, imágenes); 5. Comprensión del vocabulario; 6. Establecimiento de las relaciones de cohesión textual; 7. Inferencias a partir de la información explícita e implícita, y 8. Posición del autor frente al tema

II. Conocimiento de la expresión escrita
1. Plan del discurso conforme a la intención de comunicación; 2. Coherencia global; 3. Coherencia lineal del texto; 4. Reconocimiento del tipo de léxico; 5. Utilización de morfosintaxis oracional, y 6. Corrección gramatical

III. Pensamiento crítico
1. Construcción de argumentos; 2. Valoración de la evidencia, evaluación de argumentos e introducción de información adicional; 3. Resolución de problemas, y 4. Formulación, puesta en práctica y evaluación de un plan de acción contextualizado

Módulo opcional
1. Plan del discurso conforme a la intención de comunicación; 2. Coherencia global; 3. Progresión temática al texto; 4. Propiedad léxica; 5. Conclusiones; 6. Conocimiento sintáctico; 7. Apego a las convenciones de la lengua; 8. Creatividad, y 9. Uso de las fuentes de información

Una fase fundamental en la construcción del ECCyPEC es la aplicación piloto del instrumento. Para el Ceneval es primordial conseguir una amplia participación de las instituciones educativas para asegurar que los resultados del piloteo representen la diversidad de carreras que se ofrecen en las diferentes IES; también es importante que se cuente con una representación de momentos distintos de la formación de los estudiantes en los que es posible aplicar el examen (al inicio, en una etapa intermedia o al final de la licenciatura).

Las siguientes son las condiciones generales en las que se realizará la aplicación piloto de este examen y que deberá tener en cuenta toda institución interesada en participar:
1. Es altamente deseable contar con la participación de estudiantes de carreras distintas y no restringirla a licenciaturas vinculadas con un campo formativo en particular. Con la intención de garantizar la representatividad de todas las licenciaturas que se imparten en las instituciones participantes, o bien evitar la sobrerrepresentación de algunas carreras que cuentan con matrículas altas, el Ceneval informará a las IES de los lineamientos para la selección de las muestras participantes.
2. Asimismo, el Centro seleccionará e informará a las instituciones el número de sustentantes al que se le solicitará la elaboración de un ensayo, por carrera, para evaluar el área de producción escrita.
3. El carácter piloto de la prueba obliga a incluir el doble de reactivos que tendrá el examen cuando inicie su operación regular, por lo que el número de sesiones para aplicarlo y su duración será –en esta única ocasión–  mayor al previsto para las aplicaciones regulares.
4. La aplicación piloto se ha programado en el periodo del 19 de noviembre al 11 de diciembre. La fecha de aplicación para cada institución participante se definirá según las necesidades y posibilidades del piloteo.
5. Los resultados se entregarán 30 días hábiles posteriores al término del periodo de aplicación.
6. La aplicación piloto no tendrá costo para las IES o los sustentantes que decidan participar.
7. Se entregarán todos los reportes de resultados consignados anteriormente, tanto individuales como institucionales.

Los responsables de las instituciones interesadas en participar en la aplicación piloto de esta nueva prueba pueden comunicarse a las siguientes direcciones electrónicas: rebeca.reynoso@ceneval.edu.mx, jovita.urzua@ceneval.edu.mx y nestor.espinosa@ceneval.edu.mx.


 
 

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C.P. 01000, México, D.F. Tel. 01(55) 3000-8700, LADA sin costo 01 800 624 2510

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